淄博语言认知障碍康复训练学校是为了帮助患有语言认知障碍的学生进行康复训练而设立的学校。这所学校由多个机构组成，每个机构都扮演着重要的角色，为学生提供全面的康复训练服务。

首先，学校的医疗机构是最基本的组成部分。医疗机构由专业的医生和护士组成，他们负责学生的健康管理、疾病预防和医疗救治工作。他们会定期进行健康检查，确保学生的身体状况良好。同时，他们还提供紧急救护服务，以保证学生在发生紧急情况时能够得到及时的治疗。

其次，学校的康复机构也是非常重要的一部分。康复机构由康复师和治疗师组成，他们将根据学生的特殊需求，设计个性化的康复训练方案。他们通过语言疗法、认知训练、物理治疗等手段，帮助学生恢复和提高他们的语言认知能力。康复机构的目标是帮助学生克服语言认知障碍，提高他们的生活质量。青岛市自闭症研究会,上海市奉贤区爱贝早期
教育指导服务中心,泸溪思源实验学校

另外，学校的教育机构也是不可或缺的一环。教育机构由特殊教育师和教育心理学家组成，他们负责制定学生的教育计划，并提供个别辅导和课堂教学支持。教育机构的目标是帮助学生克服学习障碍，提高他们的学习成绩和自信心。

最后，学校的社会机构也非常重要。社会机构与家庭、社区、政府等相关部门合作，为学生提供更广泛的支持和服务。他们会组织各类社会活动，使学生能够参与到社会生活中，增强他们的社交能力和适应能力。社会机构的目标是帮助学生顺利融入社会，实现自我价值。

综上所述，淄博语言认知障碍康复训练学校是由医疗机构、康复机构、教育机构和社会机构等多个机构组成。这些机构相互合作，为学生提供全面的康复训练服务，帮助他们克服语言认知障碍，提高他们的生活质量和学习能力。这些机构的共同目标是使学生能够充分融入社会，实现自我价值。