自闭症是一种神经发育障碍，影响到个体的社交互动、语言能力和行为表现等方面。在自闭症患者中，训练大小便是一个重要的日常生活技能，有助于提高他们的自主能力和生活质量。以下是一些训练自闭症患者大小便的方法。

1. 建立规律的排便时间：为了训练自闭症患者的大小便能力，建立一个规律的排便时间是非常重要的。根据患者的个人情况，制定一个每天定点排便的时间表，并严格执行。东莞市贝聪之家特殊儿童智力发展中心,新郑市智培教育信息咨询有限公司,北京小汤山医院

2. 使用视觉提示：自闭症患者对视觉刺激有较高的敏感性，因此可以利用视觉提示来帮助他们建立与大小便相关的联想。在厕所的墙壁上贴上有关大小便的图片或图表，让患者能够通过视觉刺激来理解并记住大小便的概念。

3. 建立正向条件反射：通过建立正向条件反射，训练自闭症患者在需要大小便时能够自觉地去厕所。当患者表现出需要大小便的迹象时，立即带他们到厕所，然后给予积极的奖励和赞扬，以增强他们与大小便行为之间的关联。

4. 利用社会模仿：自闭症患者在模仿方面具有一定的优势，可以利用这一特点来帮助他们学习大小便的技巧。在合适的时机，让患者观察和模仿其他家庭成员或同学如何上厕所，通过观察和模仿来学习正确的大小便步骤。

5. 使用语言提示：自闭症患者可能存在语言能力的障碍，因此在训练大小便方面需要使用简单明了的语言提示。例如，在患者上厕所时，可以用简单的口头提示告诉他们该如何做，例如“坐下来”、“放松”、“擦干净”等。

6. 逐步培养独立性：在训练的过程中，逐步培养患者独立完成大小便的能力。开始时，家长或照顾者可以陪同患者上厕所并提供必要的帮助，然后逐渐减少干预，鼓励患者独立完成大小便。

7. 坚持和耐心：训练大小便是一个需要时间和耐心的过程，对自闭症患者而言更是如此。家庭成员和照顾者需要保持耐心，不断重复和强化训练，给予患者足够的时间和机会去适应和掌握这项技能。

总之，训练自闭症患者大小便是一个重要的日常生活技能，帮助他们提高自主能力和生活质量。通过建立规律的排便时间、使用视觉提示、建立正向条件反射、利用社会模仿、使用语言提示、逐步培养独立性以及坚持和耐心，可以有效地训练自闭症患者的大小便能力。