自闭症儿童是一类具有社交交往和沟通障碍的儿童，其兴趣往往狭隘而受限。而孤独症儿童则更加注重个人感受和独立性，也存在兴趣培养的困难。为了帮助这些儿童扩展兴趣范围，提高他们的社交能力和生活质量，需要制定相应的兴趣培养方案。台州市贝蓓儿童康复指导中心,惠来县向阳花儿童康复训练中心,大兴区特殊教育中心

首先，了解儿童的兴趣点和特长是非常重要的。通过与家长和教育专家的交流，可以掌握儿童喜欢的活动和事物。例如，某些自闭症儿童对数字和计算有着强烈的兴趣，而孤独症儿童可能对音乐或绘画感兴趣。有了这些了解，就可以有针对性地制定个性化的培养计划。

其次，提供多元化的体验和机会。通过参观博物馆、艺术展览、音乐会等文化活动，让儿童接触不同领域的知识和艺术形式。适当引导他们参与其中，并鼓励他们表达自己的感受和观点，培养他们对多样化活动的兴趣和开放的思维方式。

同时，与其他兴趣相同的儿童进行互动也是十分重要的。社交交往对于自闭症和孤独症儿童来说是一项挑战，但与有共同兴趣的伙伴一起参与活动能够帮助他们建立联系和友谊。可以通过组织兴趣小组、参加兴趣班等方式，让他们与其他儿童共同学习和探索兴趣点。

此外，家庭和学校的支持也是至关重要的。家长和教育者应该积极参与儿童的兴趣培养，提供必要的资源和指导。家庭可以为儿童提供所需的学习材料、艺术用品等，并鼓励他们坚持练习和探索。学校可以安排专门的兴趣课程，为儿童提供更多的机会与其他同学交流和展示自己的特长。

最后，需要注意兴趣培养的过程应该注重个体差异。每个自闭症和孤独症儿童都有其独特的特点和需求，因此，不能一概而论地制定培养方案。教育者和家长应该密切关注儿童的反应和进展，及时调整计划，为他们提供最适合的支持和指导。

总而言之，自闭症和孤独症儿童的兴趣培养需要个性化和综合化的方案。通过了解儿童的兴趣点、提供多样化的体验和机会、促进社交互动、家庭和学校的支持，可以帮助这些儿童扩展兴趣范围，提高他们的社交能力和生活质量。