天生自闭症，也被称为孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD），是一种神经发育障碍，主要影响了人们的社交互动、语言和非语言沟通、以及刻板重复行为等方面。其症状多种多样，早期识别和介入对孩子的发展至关重要。
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首先，孩子在社交互动方面表现出明显的困难。他们可能对与他人建立眼神联系，分享兴趣或情感的能力有问题。他们可能缺乏理解和回应他人的表情和肢体语言，往往没有对他人的需求和情感表达兴趣。此外，孩子们可能不善于与他人进行适当的对话，缺乏与他人建立友谊的能力。

其次，语言和非语言沟通方面的障碍也是孤独症的典型症状之一。孩子们可能在语言发展方面有延迟，或者完全没有语言能力。即使他们能够说话，他们也可能有语言表达困难，例如不能流利地用句子表达自己的想法和需求。此外，一些孩子可能表现出重复性的语言或单调的声调。

另外，刻板重复行为也是孤独症的一个显著特征。这些行为可以表现为刻板重复的动作，例如手拍、摆动或摇晃身体，以及重复性的兴趣和活动，例如对特定的玩具或物品有不寻常的执着和狂热。孩子们还可能显示出刻板重复的思维和兴趣，对于特定主题或活动有过度的关注和专注。

此外，孤独症还可能伴随一些其他的行为特征。一些孩子可能对环境中的细节过于敏感，对于声音、光线或触觉的改变有强烈的反应。他们可能对于日常生活中的变化和不确定性缺乏应对能力，容易产生焦虑和压力。一些孩子还可能表现出注意力不集中的问题，很难集中注意力完成任务。

需要强调的是，每个孩子的孤独症症状和严重程度可能有所不同。有些孩子可能表现出明显的症状，而其他孩子的症状可能较轻或不太明显。早期识别和介入对于帮助孩子的发展至关重要。如果家长或教育工作者觉得孩子可能有自闭症，应该尽早联系专业机构进行评估和诊断，以便提供适当的支持和干预措施。