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阿斯伯格综合征（Asperger Syndrome）是一种神经发育性障碍，它主要影响个体的社交互动、非语言沟通和一些特殊兴趣或行为模式。在阿斯伯格智商方面，这种综合征表现出一定的多样性。

智商（Intelligence Quotient，简称IQ）是用来衡量个体智力水平的一种指标。通常情况下，智商被认为在100左右是正常智商水平，低于70被认为是智力低下，而高于130被视为高智商。

然而，对于阿斯伯格综合征的个体来说，他们的智商分布并不像常人一样。根据研究数据，阿斯伯格综合征的智商范围大约在70到135之间，平均智商约为100到120之间。这意味着绝大多数的阿斯伯格患者智商水平与正常人无异，甚至略高于平均水平。

然而，智商只是衡量智力的一种指标，它并不能完全反映一个人的能力和潜力。阿斯伯格综合征的个体常常在特定领域表现出非凡的才能和兴趣，如数学、科学、艺术、音乐等。他们可能拥有非常深入的知识和洞察力，并能够迅速掌握某个领域的知识。

同时，阿斯伯格综合征的个体在社交互动和非语言沟通方面可能存在困难。他们常常在理解他人的情感和意图上有困难，社交交往可能显得笨拙或不自然。然而，这并不意味着他们缺乏智力，只是在这方面表现出一定的障碍。

因此，我们不能仅仅通过智商来评判一个人的能力和价值。每个人都有自己独特的才能和特点，无论他们是否受到阿斯伯格综合征的影响。我们应该更加关注各种能力的发展和潜力的发掘，为每个人提供公平的机会和支持。

在理解阿斯伯格综合征的个体时，我们应该意识到他们的智商水平与常人相差并不大，甚至可能更高。重要的是要理解他们的特殊需求和困扰，并提供相应的支持和帮助，以便他们能够充分发挥自己的潜力。